4º Tarea 8/12

Ciencias:
Subrayar lo que se repite en cada sistema o aparato. (Cuidados)

Geografía:
Escribe las capitales a la lista de Estados que tienes en el cuaderno.

Diario.

3º Tarea 8/12

Avanza una hoja con el problemario.

Estudiar para el examen de ciencias.

Diario.

Homework 4th. December 8th., 2015.

•Work on your Project.
•Work on your Talent Show.

Homework 3rd. December 7th., 2015.

In vocabulary notebook
•Describe yourself
"Myself"
I am....
I have....
I like......
I dislike.....
I can......

3º y 4º fechas de exámenes.

3º grado:
Ciencias-9 de diciembre
Civismo y español: 10 de diciembre
Entidad donde vivo: 11 de diciembre.

4º grado:
Ciencias - 10 de diciembre
Historia - 11 de diciembre
Geografia - 14 de diciembre

4º tarea 7/12

Ciencias:

páginas 20 y 21.

Responder las preguntas.

Historia:

Investiga los dioses que correspondan a cada imagen (cultura Mexica)

Diario.

3º Tarea 7/12

Innovación lectora.
Páginas 130 - 133

Ciencias:
Completar la tabla.

Diario.

Homework 4th. December 7th., 2015.

•Study the vocabulary word.
•P.B. page 42.

Homework 3rd. December 3rd., 2015.

PB page 44, 1 and 2.

3º Exposición Entidad donde vivo.

Estas son las fechas y regiones para las presentaciones de Entidad donde vivo:

Región I. Amecameca. (Leo 8 dic.)

Región II. Atlacomulco (Emilio Díaz 10 dic.)

Región III. Chimalhiacán (Miguel Ángel   8 dic.)

Región IV. Cuautitlán Izcalli (Antonio 9 dic.)

Región V. Ecatepec (André 11 dic.)

Región VI. Ixtapan de la Sal (Emilio Casas 10 dic.)

Región VII. Lerma (Ángel 8 dic.)

Región VIII. Naucalpan (Sofii 9 dic.)

Región IX. Nezahualcóyotl 

Región X. Tejupilco

Región XI. Texcoco (Paris 11 dic.)

Región XII. Tlalnepantla, (Vicky 7dic.)

Región XIII. Toluca (Arturo 9 dic.)

Región XIV. Tultitlán (Emma 11 dic.)

Región XV. Valle de Bravo  (Nath 7 dic)

Región XVI. Zumpango (Natalia 10 dic.)

La información está en el libro páginas 32 a 47.

Pueden traer cartulinas, maquetas, libros..... que apoyen su presentación, 

NO pueden leer el texto, pueden traer una hoja con información que les sirva de apoyo.

Si tienen dudas me pueden contactar vía correo.

antoniamx2@yahoo.com.mx

Homework 4th. December 3rd, 2015.

PB page 40.

Homework 3rd. December 2nd., 2015.

PB page 43 exercise 1 and 2.

4º tarea 2/12

Geofrafía:
Leer páginas 23 a 28

Civismo:
Hacer un cartel sobre el lobo mexicano.

Puedes guiarte en las siguientes preguntas.
1) ¿Por qué es importante cuidar si hábitat?
2) ¿Por qué decimos que está en peligro de extinción?
3) ¿En qué Estados de la República Mexicana habita?
4) ¿Cuantos lobos hay?

3º Tarea 2/12

Español:
Traer información impresa, revistas y/o libros sobre el cuidado de los animales.

Matemáticas:
Estudiar tabla del 4.

Diario.

Leer.

Homework 4th. December 2nd., 2015.

PB page 38.

4º Tarea 1/12

Español:
Terminar el cuento.

Matemáticas:
Hacer una hoja del Problemario

Traer una cajita de palillos.

3º y 4º cuentacuentos

El día de mañana vendrá un cuentacuentos y traerán algunos libros para vender.

Saludos.

Homework 3rd. December 1st., 2015.

Begin your project.

2nd. Bimester Project 3rd.

Homework 4th. December 1st., 2015.

•PB page 37 exercise 2 and page 39.
•Begin your project.

2nd. Bimester Project 4th.

"Food Around the World"
On a cardboard:
1. Choose a country.
2. Investigate the location, neighbor countries, some examples of typical food.
3. Choose a main dish.
4. Bring the recipe.
5.   Illustrations of:
        •Map.
        •Main dish.
       •  Recipe.
For Monday, December 14th., 2015.

Homework 3rd. November 30th., 2015.

PB page 39.

4º Tarea 30/11

Ciencias: pág. 22 y 23
¿Cuál es la función del aparato circulatorio?
¿Cuál o cuáles son los sistemas o aparatos con lis que se relaciona de manera directa?

Aparato respiratorio: pág.26
¿En qué consta el aparato respiratorio?
¿Qué función tiene?

Investiga:
¿De qué manera puedo cuidar el aparato respiratorio?

3º Tarea 30/11

Español:
De las hojas que están en el cuaderno:
1) ¿Qué observas?
2) ¿Cómo está distribuida la información?

Entidad donde vivo:
Páginas 32 a 47
1) Elige una región.
2) Escríbela en el cuaderno.

Ciencias:
Traer un experimento que incluya coca-cola.
(Tiene toda la semana para presentar el experimento)

Diario.

Homework 4th. November 30th., 2015.

Ss. 34 exercise 3.
•Mix 3 animals "My Amazing Animal"
•Desxribe it using:
It has..... (name)
It has.... (3 or 4 sentences)
It can....
It eats....
It lives....
It likes to .....
It dislikes to ....
• Illustrate it.

4º Tarea 26/11

Geografía:
Aprenderme los estados que iluminé.

Historia:
Investiga sobre la cultura zapoteca.
- alimentación.
- ciudades.
- dioses.
- Lugar donde se establecieron.

Homework 4th. November 25th., 2015

PB page 35.

Homework 3rd. November 25th., 2015.

PB page 36 exercise 1.

3º Tarea 25/11

Español:
Pide a papá o mamá que te ayude con la actividad.

1 hoja de Problemario.

4º Tarea 25/11

Ciencias:
Leer y subrayar lo más importante del sistema circulatorio.

Página 23.
Escribe en el cuaderno las medidas para cuidar el aparato circulatorio.

Homework 4th. November 24th., 2015.

Repeat each vocabulary word twice with a draw.
Study for dictation.

http://prezi.com/bvh25vmzcs7p/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

3º Tarea 24/11

Matemáticas:
Desafíos página 43.

Entidad donde vivo:
Leer de la página 12 a 17, mañana vamos a comentar la información.

Diario.

4º Tarea 24/11

Español:
Traer un instructivo.

Innovación lectora paginas 48 - 51

Estudiar las tablas de multiplicar.

Diario.

4º proyecto civismo "Animales en peligro de extinción"

Queridos papás:
El proyecto para este ciclo escolar es relacionado con "Animales en peligro de extinción", en especial el lobo mexicano.
Los niños ya vieron algunos vídeos y se interesaron por el tema.
La asociación que vamos a apoyar se llama UMA (unidad de manejo y aprovechamiento sustentable de la vida silvestre), les dejo el link por si quieren investigar más.

http://umacoatepec.mex.tl/1896998_Informacion.html

Los niños están interesados en seguir con la dinámica del año pasado, hacer algo para vender.
El objetivo es alto, se requiere juntar $7,000 para comprar alambrado y hacer los refugios para algunos animales.

Viendo que estamos entusiasmados con la navidad, los niños decidieron hacer galletas navideñas y venderlas.
Aunque estas actividades se vinculan con todas las meterias y podemos sacar provecho de cada una, al final no tenemos tiempo, el programa en amplio y el bimestre corto.
La propuesta es la siguiente:
El viernes 27 es consejo técnico y no hay clase, para aprovechar el día he invitado a todos los niños a mi casa y ahí hacer las galletas, carteles y folletos, aprox. 2:30pm - 6:00pm.

NO ES OBLIGATORIO.

¿Qué necesitan traer?
- Cuaderno de matemáticas.
- Cuaderno de español.
- Estuche (lápiz, goma, sacapuntas, colores, plumones, etc)
- Rodillo (los que tengan)
- Mandil (los que tengan)

Yo tengo cartulinas y hojas blancas.

Nota: Algunos niños quieren vender las galletas con su amigos y familiares, es libre.
Recuerden que es un trabajo de equipo.

Gracias como siempre por su apoyo.

Mi dirección:
Fray Juan de Zumarraga 27
Cto. Misioneros Cd. Satélite
(Atrás Nelson Vargas)
Tel: 5532321727

Homework 3rd. November 24th., 2015.

Study the verb list from 1 to 6 for dictation.

4º tarea 23/11

Cívica (para el miércoles)
Investigar en la constitución mis derechos.
Hacer una lista en vertical.

Español: mañana
Traer un instructivo.

Diario

Leer.

3º tarea 23/11

Español:
Hacer la hoja de conjugación de verbos,
Escribe un verbo que termine en ar, el e ir.

Libro página 69.
Escribe y responde en compañía de tus papás las preguntas.

Leer 15 minutos.

Homework 4th. November 23rd., 2015.

P.B.  page 34.

3º Tarea 19/11

Español:
Libro de español, Leer páginas 65 y 66

Examen tabla del 3

4º Tarea 19/11

Ciencias:

Elabora un menú, utiliza el plato del bien comer.

Investiga:
Qué es y qué beneficio tiene para tu salud lo siguiente:
Aceite de canola: Michelle
Sal yodada: Constanza
Goma xantana: Rodrigo
Grasa saturada: Manuel
Grasa trans:Ximena
Grasa polisaturada:Irving
Grasa monoinsaturada: Abril
Fibra dietética:Ángela
Lípidos: Emiliano
Colesterol:Amir
Ácido fólico:Sofía
Tiamina:
Saborizante artificial:
Los niños que

Homework 4th. November 19th., 2015.

•Repeat twice each verb from 12 to 22.
•Study for dictation.

Homework 3rd. November 19th., 2015.

Study the song of Locked Away.

3º Tarea 18/11

Español:
Årbol genealógico.


Corregir algunas hojas del problemario.

4º Tarea 18/11

Ciencias:
Traer un producto comestible que tenga etiqueta.

Geografia:
En un mapa marca los principales ríos de México y los Estados de la República Mexicana donde se encuentran.

Diario

Leer 15 minutos.

Homework 4th. November 18th., 2015.

• Repeat two times from 1 to 11 each verb.
•Study for dictation.

Homework November 18th., 2015.

Bring a list of 10 items to buy in supermarket (in Spanish).

3º Tarea 17/11

Matemáticas:
Terminar los siguientes arreglos rectangulares.
1) 10 x 5
2) 9 x 7
3) 8 x 4

Desafíos:
36 y 37

4º Tarea 17/11

Resolver una hoja del Problemario.

Civismo:
- Escribe 5 ideas sobre la exposición de bullying.

Homework 4th. November 12th., 2015

Practice book page 28.

First, Then, Next, After, Finally.

3º Tarea 10/11

Matemáticas:
Llenar la tabla de doble entrada.

Leer 15 minutos.

Traer mi libro favorito.

4º Tarea 10/11

Ciencias:
Responder la pregunta.
¿Qué aportan a mi cuerpo los siguientes grupos de alimentos?

Frutas y verduras: Ximena, Constanza, Amir y Manuel.
Leguminosas y alimentos de origen animal: Abril, Rodrigo, Emiliano, Irving.
Cereales: Gustavo, Ángela, Michelle, Sofía.

Iluminar el plato del buen comer.

2) Leer 20 min. en voz alta.

3) Traer mi libro preferido.

4) 1 hoja de Problemario.

Homework 4th. November 10th., 2015.

•Study for dictation "Food & Drinks" list.
•Practice book page 27.

Homework 3rd. November 9th., 2015.

Study Vocabylary words. Food at the Fair.
Bring one countable and uncountable cut.

Homework 4th. November 9th., 2015.

Study for dictation  the Fruits & Vegetable list.

4º Tarea 5/11

Ciencias:
Llena la tabla con los productos que tienes en casa.

Cívica:
Escribe una lista de tus obligaciones.

Leer

Diario

Homework 4th. November 5th., 2015.

Study for dictation the verbs. (11-21)

3º Tarea 5/11

Entidad:
Investiga ¿Qué es legado cultural?

Escribe tres ejemplos, puedes investigar en el libro páginas 76 y 77.

4º Tarea 4/11

Ciencias:
¿Qué importancia tienen los hidratos de carbono de la alimentación?
¿Qué es el almidón?
¿Qué es la glucosa?

Geografia:
Describe la importancia del suelo.

Hacer el diario.

Leer.

3º Tarea 4/11

Entidad donde vivo:
Calcar el mapa de la página 61 (también la simbología)

Leer páginas 72 y 73.

Matemáticas:
Seguir avanzando con las tablas de multiplicar.

Homework 3rd. November 4th., 2015.

Answer practice book page 22.

Homework 4th. November 4th., 2015.

Practice book page 22 and 25.

4º Tarea 3/11

Español:
Traer el borrador del cuento.

Geografia:
Página 79

Historia:
Investiga 1 o 2 datos curiosos de la cultura Olmeca.

3ro. Tarea 3/11

Innovación lectora página 30.

Entidad:
Terminar el trabajo que está en el cuaderno.

4to. Tarea 29/10

Español:
Pregunta y escribe dos refranes.
Inventa una calaverita.

Geografia:
Página 79

Dos hojas del Problemario.

3ro Tarea 29/10

Entidad:
Investiga cómo se festeja el día de muertos en algún estado de la República Mexicana.
Escribe los elementos de una ofrenda.

Matemáticas:
2 hojas del Problemario.

4to. Tarea 28/10

Geografía:
Leer páginas 72 a 74.
Hacer mapa mental.
Escribir tres recomendaciones para el cuidado del agua.

Problemario:
Hacer correcciones y continuar resolviendo algunas páginas.

3ro.Tarea 28/10

Español.
Trata de inventar un chiste, no olvides utilizar:
Mayúsculas.
Signos de interrogación y/o admiración.
Guiones.

Problemario:
Hacer correcciones de tres páginas como mínimo.

Hacer el diario.

Leer 15 minutos.

3ro.Tarea 27/10

Español:
Aprenderse un chiste.

Entidad donde vivo:
Hacer los dibujos de la lectura "Teotihuacán"

4to.Tarea 27/10

Cívica:
Completar oraciones con las palabras que hay en la sopa de letras.

Geografía:
Localiza e ilumina los ríos dependiendo de cada una de las vertientes ( solamente los niños que faltaron ese día).
Copiar los dos párrafos de la página 14 del atlas.

3ro.Tarea 26/10

Ciencias:
Investiga qué vitaminas tiene la naranja y el plátano y para qué sirven.
Escribir la investigación en el cuaderno.

Español:
Escribir 2 chistes.

Hacer el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

4to.Tarea 26/10

Historia:
Traer información del grupo indígena que me tocó(libros, revistas, imágenes....)
Tarahumaras: Ximena, Constanza. Sofía y Manuel.
Otomíes:Michelle, Abril, Ángela y Gustavo
Tzolziles:Amir, Rodrigo, Emiliano, Irving y José M.


Ciencias:
Leer páginas 12 a 15 con papá y mamá.

Hacer el diario.

Leer 15 min., en vez alta.

4to.Tarea 22/10

Geografía:
Leer paginas 53, 54 y 56
investigar ¿Quė es una cuenca?
¿Qué es un cauce?
¿Qué es una desembocadura?

Dos portadas.

Leer 15 minutos.

4to. Tarea 21/10

Problemario página 37 y 38.
Ver el blog del proyecto Cívica.
Hacer Diario.

Circular 19 de octubre del 2015.

4to.Inicio de proyecto de Cívica."Diversidad"

Les envío las páginas que comentamos en el salón:

Con ayuda de un adulto navega y piensa en un proyecto que podamos realizar en grupo.

http://www.lanaturalezanosllama.com/site/pages/2

http://salvemosaunamigo.mx/?o=6

http://biodiversidad.gob.mx

http://fansdelplaneta.gob.mx/animales/extincion

Pueblos indígenas:

http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=200027

http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1106:zoques-la-tierra-para-todo&catid=66:ventana-a-mi-comunidad&Itemid=200010

http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1121:tzotziles-mi-entorno&catid=66:ventana-a-mi-comunidad&Itemid=200010

http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1023:lacandones-chiapas-un-paseo-por-mi-laguna&catid=66:ventana-a-mi-comunidad&Itemid=200010

Tenemos toda la semana para comentar, el viernes decidimos.

Saludos.

4to. Fecha de exposiciones geografía.

Clima:
Cálido húmedo - Ximena y Abril.
Cálido semihúmedo - Manuel, Ángela y Amir.
Templado húmedo - Constanza y Michelle.
Templado semihúmedo - Rodrigo y Emiliano.
Seco - Sofía e Irving.
Muy seco - Gustavo y José Miguel.

Fechas:
Viernes 16. - José Miguel, Rodrigo, Emiliano.
Lunes 19 - Michelle, Constanza, Sofia.
Martes 20 - Abril, Ximena, Irving.
Miércoles 21- Manuel, Ángela, Amir
Jueves 22 - Gustavo.

Las presentaciones son individuales.
NO es obligatorio traer maquetas.
La información que deben usar para la exposición es la que tienen en su cuestionario de geografía.

saludos.

4to. Tarea 14/10

Cívica y ética:
Investigar el significado de las siguientes palabras:
Diversidad
Pluralidad
Democracia
Discriminación
Biodiversidad

Innovación lectora páginas 20-23

3ro.Tarea 14/octubre

Español:
Leer la hoja que está pegada en el cuaderno.
Poner atención en las diferencias.

Cívica y ética.
Estudiar para el examen.

Homework 3rd. October 14th., 2015.

For Friday bring:
•1 cardboard plate.
•1/2 m. of ribbon (any ribbon).

We are going to make an animal mask.

Homework 4th. October 14th., 2015.

No homework.
Work in your project.

3ro.Tarea 13/10

Español:
Página 32

Responder: ¿Qué es una abreviatura?
Escribe algunos ejemplos.

4to.Tarea 13/10

Historia:
Responder cuestionario página 24 y 25.


Tarea de ciencias es para el jueves.
Ciencias: paginas: paginas 62-67
Responder las preguntas
1) ¿ Qué es vital para los seres vivos presentes en los ecosistemas?
2) Escribe algunos ejemplos de ecosistemas  así como sus características (página 62)
3) ¿Qué es una cadena trófica?
4) Escribe la definición y algunos ejemplos de cada uno.

a) Consumidores primarios
b) consumidores secundarios.
c) consumidores terciarios.

Homework 3rd. October 13th., 2015.

P.B. page 10.

Homework 4th. October 13th., 2015.

•Ss Book page 17 exercise 1 (Vocabulary notebook).
•Finish page 18.

3ro. y 4to. Fecha de exámenes

Queridos papás de cuarto grado:
Hay un error en la fecha de historia. Les envío la corrección.

Saludos.

4to.Tarea 12/10

Geografía:
Responder las preguntas.

Ciencias:
Hacer mapa mental sobre bacterias y hongos.

Homework 3rd. October 12th., 2015.

P.B. pages 8 and 11.

3ro.Tarea 12/10

Innovacion lectora página 16.

Problemario página 29.

Diario

Homework 4th. October 12th., 2015.

P.B. pages 11 and 13.

Homework 3rd. October 8th., 2015.

P.B. page 8.

Homework 4th. October 8th., 2015.

4to.Tarea 7/10

Geografia:
Elegir un tipo de clima que existe en la República Mexicana.

Redactar 5 preguntas para la investigación.

Hacer el diario.

3ro.Tarea 7/10

Español:
Concluir el trabajo de orden alfabético.

Responder la pregunta ¿En dónde utilizamos el orden alfabético?

Matemáticas:
Estudiar la tabla del 3, mañana hay examen.

Hacer el diario.

English Project 3rd.

On a cardboard write the next information about an Endangered Animal.

Project Presentation date Monday, October 26th., 2015.

English Project 4th.

Scrapbook
Photos of family, bedroom, favorite possessions,  and themselves.

On a cardboard paste the 4 photos and write a small description of each one.

Project Presentation date Monday, October 26th, 2015.

Homework 3rd. October 7th., 2015.

Practice book page 4.

Homework 4th. October 7th., 2015.

P.B. page 9 and 10.

4to.Tarea 6/10

Geografia:
Investigar: ¿Qué es el clima?
¿Cómo afecta el clima a la vegetación?
¿Qué tipo de clima hay en México?

Matemáticas:
Estudiar la tabla del 7 y 6

3ro.Tarea 6/10

Entidad donde vivo:
Terminar el trabajo que estábamos trabajando en clase.

Hacer el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

Homework 3rd. October 6th., 2015.

•Write 2 sentences with CAN and 2 sentences with CAN'T.
•Confirmar su asistencian o no asistencia a las clases vespertinas con el talón.
•Favor de traer libros de inglés (Step Up 3 Student's Book y Practice Book).

Homework 4th. October 6th., 2015.

Practice book page 8.

Homework 3rd. October 5th., 2015.

Grammar exercise.

Buenas tardes, los libros ya estan a la venta con Ceci. 

Gracias,

Miss Itzel y Miss Bertha.

3ro.Tarea 5/octubre

Entidad donde vivo.
Investiga el significado de las siguientes palabras:
fértil
irrigación
Pictograma
colosal
estela

Leer 15 minutos en voz alta.

Hacer el diario.

Homework 4th. October 5th., 2015.

Practice book page 5 exercise 1, 2, and 3.

Homework 4th. October 1st., 2015.

• Write and illustrate 3 sentences using prepositions (under, over, behind)
• Traer los libros por favor.

4to.Tarea 1/10

Problemario.
Hacer página 36 y correcciones.

Leer 20 minutos en voz alta.

Homework 3rd. October 1st., 2015.

•Grammar exercise:
Complete the sentence
1. The dog is smaller than ________.
2. My shoes are dirtier________.
3. Write a sentence with: bigger than

•Traer libros por favor.

4to. Tarea 30/09

Una disculpa por la demora.

Cívica y ética:

Escribe una reflexión sobre el cuento maya "El intercambio"
Responde la pregunta ¿Qué es para mí la amistad?
Escribe el final de la historia.

Libro lecturas español:
Leer en voz alta paginas 48 a 51,

3ro.Tarea 30/09

Una disculpa por la demora.

Entidad:
Investiga un dato interesante de la cultura Olmeca.

Libro lecturas español:
Leer paginas 26 a 29.

Homework 4th. September 30th., 2015.

Recuerden que ya pueden adquirir ambos libros de inglés con Ceci.

Homework 3rd. September 30th., 2015.

Libros de inglés 3° Y 4°

Buenas tardes,  les informamos que ya pueden adquirir ambos libros de inglés (student's book y practice book)con Ceci.
Excelente tarde,
Miss Itzel y Miss Bertha

4to.Tarea 29/09

Libro geografía.
Hacer la actividad de la página 46.

Leer y subrayar lo mas importante de las páginas 47 a 49.

Problemario:
Página 86, resolver sumas y restas con decimales.

3ro.Tarea 29/09

Libro lecturas español:
Leer páginas 146 a 151.

Hacer el diario.

Traer cuaderno hojas blancas para artística.

Workbook 3rd. and 4th.

Buenas tardes, les comunico que pueden adquirir el libro de trabajo de inglés con Ceci. El costo es de 400 pesos.
Con este libro comenzaremos a trabajar los vocabularios y los temas de grammar  que se han visto durante la clase.
Esperamos que a la brevedad la editorial envíe el libro de lectura.
Agradecemos su atención y paciencia,
Miss Itzel y Miss Bertha

3ro. y 4to. Aviso

Queridos papás:

 Por este medio les recordamos que el próximo miércoles 30 de septiembre es el último día para participar en el concurso "Piensa mexicano".

Saludos.

3ro.Tarea 28/09i

Ciencias:
Buscar e ilustrar (dibujos, imágenes ) diferentes tipos de insectos.

Innovación lectora.
Página 26.

Homework 3rd. September 28th., 2015.

Grammar- Answer exercise.

Homework 4th. September 28th., 2015.

•Copy 1 time the word (1 to 7) and make one sentence.
•Study for dictation the two vocabularies. (months of the year and surprise treasure)

4to. IMPORTANTE

Queridos papás:
Les comentamos que gracias a el trabajo de la asociación de padres de familia tenemos un microscopio nuevo en el ambiente.

Estas son las primeras imágenes.

¿Qué es? No se vale preguntar a sus hijos, esperamos sus respuestas.

4to.Tarea 28/09

Ciencias:
Investiga y escribe en el cuaderno los pasos del método científico.

Geografía:
Atlas de México. Observa la página 9 (medio físico),
Responde con tus palabras ¿Qué es un medio físico?

Innovación lectora:
Responde la página 15.

3ro.Tarea 24/09

Problemario páginas 14 y 15

Innovación lectora:
Leer páginas  22 a 24

3ro.Tarea 23/09

Entodad donde vivo:
Copiar la tabla de la página 57.

Hacer el diario.

Homewoek 4th. September 23rd., 2015.

•Repeat two times the vocabulary words.
• Finish your drawings.
•Study dor dictation.

Homework 3rd. September 23rd., 2015.

Repeat one time each verb and make a drawing.

Repetir una vez cada verbo y realizar un dibujo.

4to.Tarea 23/09

Innovación lectora página 74

Ciencias:
Hacer dibujos al mapa mental.

Historia:
Leer página 12 a 14

4to. Tarea 22/09

Ciencias:
Investigar ¿Qué es ovíparo?
¿Qué es vivíparo?
Hacer un dibujo o pegar una imagen.

Hacer el diario.

Leer 20 minutos.

3ro. Tarea 22/09

Entidad donde vivo:
Hacer un dibujo que represente un mensaje.

Libro lecturas español:
Leer páginas 30 a 35

Hacer el diario.

Homework 4th. September 22nd., 2015.

Answer Grammar exercise.

Homework 3rd. Sptember 22nd., 2015.

Copy one time the vocabulary words and make a drawing.

Homework 4th. September 21st., 2015.

Make 1 sentence in aff. with simple past. Don't forget the time expressions.
Use the next verbs:
( they have them in their agenda)

4to.Tarea 21/09

Espalol:
Escribir 2 adivinanzas y 2 trabalenguas en el cuaderno.

Ciencias:
Leer la página 48 y responder la pregunta ¿qué es polinización?
Hacer un dibujo.

Hacer el diario.

Leer.

Homework 3rd. September 21st., 2015.

Write or print:
1. Nutrition.
2. Years of life (lifespan).
3. Likes and dislikes of my favorite animal.
*Firmar folder*

4to.tarea 17/09

Matemáticas:
Resolver ejercicio de decimales.

Ciencias:
Investigar ¿qué tipo de planta es?
¿La parte guinda es flor o fruto?

4to.Tarea 17/09

Matemáticas:
Resolver ejercicio de decimales.

Ciencias:
Investigar ¿qué  tipo de planta es?
¿La parte guinda es flor o fruto?

3ro.Tarea 17/09

Español:
Libro de español página 15.
Leer el reglamento.
Subrayar los verbos en infinitivo.

Hacer el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

Homework 3rd. & 4th. September 17th., 2015.

Grammar exercise.

4to. Tarea 14/09

Español:
Buscar 10 palabras sinónimas y 10 antónimas.

Hacer el diario.

Leer.

3ro.Tarea 14/09

Español:

Escribir 10 palabras en vertical.

Traer un producto con precio, puede ser una caja de hot cakes, gelatina, harina, galletas, etc (vacías de preferencia).

Los niños que no puedan venir, pueden traer la tarea el jueves.

Homework 4th. September 11th., 2015.

Traer un tamal ( de cualquier sabor) de hoja de maíz o un poco de arroz rojo para el lunes 13 de septiembre.

Homework 3rd. September 10th., 2015.

Play the game:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/fun-games/job-mixer

4to.Tarea 9/09

Problemario págs. 14 y 15
Hacer el diario.

Homework 3rd. September 9th., 2015.

1. Copy 1 time each Vocabulary word (1-6)
2. Illustrate.
3. Make 1 sentence with each word.

3ro. Tarea 9/sep "Proyecto"

Queridos papás:

La semana que entra estaremos construyendo una "Línea sobre los acontecimientos más importantes que sucedieron desde las culturas mesoamericanas hasta la colonia".
Requerimos su apoyo en la realización de este proyecto. El grupo de tercero investigará sobre algunas  culturas mesoamericanas: "Cultura  maya y azteca"
A continuación les enviamos el tema que le toco a cada niño y como deben entregarlo:

Cultura Azteca:
1) Cultivos que formaron la base de nuestra alimentación.  ANTONIO
2) Animales    ARTURO
3) Dioses     EMILIO DÍAZ
4) Ciudades importantes. NATH
5) Educación.   ANDRÉ
6) Organización política.  EMILIO CASAS
7) Ubicación geográfica.  PARIS

Cultura Maya:
1) Cultivos que formaron la base de nuestra alimentación.   ÁNGEL
2) Animales  EMMA
3) Dioses   MIGUEL
4) Ciudades importantes.  VICKY
5) Educación.  NATH
6) Organización política. NATALIA
7) Ubicación geográfica.  LEO


Proyecto "Culturas mesoamericanas" Hoja carta, tamaño  vertical.

• Título

Arial 24, negritas, mayúsculas.

• Texto (en español)

Arial 20, máximo 5 renglones, interlineado 1.5

• Ilustración

Dibujo o foto de 10 x18 cms. (aproximadamente)

• Pueden imprimirlo o enviarlo  al correo antoniamx2@yahoo.com.mx (lo recibiré por éste medio hasta mañana jueves, así podré hacer adecuaciones)

Cada alumno lleva el tema asignado en la agenda.

4to.Tarea 8/09

Tarea para el viernes.

Ciencias:
Responde las preguntas sin consultar o preguntar a un adulto.

¿Para mí qué es reproducción?
¿Qué tipo de reproducción conoces?
¿Dónde se originan las semillas?
¿Cómo se forman?

Innovación lectora:
Página 32 y 33

Hacer el diario.

Leer 20 minutos.

3ro.Tarea 8/09

Entidad donde vivo:
Iluminar el mapa de "poblamiento de América"

Matemáticas:
Hacer la secuencia de 3 en 3 al 60

Hacer el diario.

Homework 3rd. September 8th., 2015.

Illustrate Butterfly cycle.
1. Egg
2. Caterpillar
3. Chrysalis
4. Butterfly

Homework 4th. September 8th., 2015.

Proyecto "La Colonia"

Hoja carta, tamaño  vertical.

• Título

Arial 24, negritas, mayúsculas.

• Texto (en español)

Arial 20, máximo 5 renglones, interlineado 1.5

• Ilustración

Dibujo o foto de 10x18 cms. (aproximadamente)

• Pueden imprimirlo o enviarlo virtual al correo itz2411@gmail.com

Cada alumno lleva el tema asignado en la agenda.

Convocatoria "Piensa Mexicano"

http://www.colegiochristamcauliffe.org/Noticia-2015.09.04-Ser-Mexicano.htm

4to.Tarea 7/sep

Español:
Lee la fábula.
Escribe la moraleja.

Matemáticas:
Terminar la secuencia, es importante que lo intentes.
Si tienen dudas lo vemos mañana.
Un día    Un día.                 Un día
cada hora.  Cada 1/2hr.  Cada 15 min
12:30 am.   12:00 am.      12:00 am
1:30 am.     12:30 am.       12:15 am
2:30 am.      1:30 am.        12:30 am
3:30


Hacer el diario.

Leer 20 minutos en voz alta.

3ro.Tarea 7/sep

Español:
Escribir el alfabeto en orden en vertical.
Deja espacio para escribir palabras.

a
b
c

Traer escrito en la agenda mi peso y estatura.

Hacer el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

Homework 3rd. And 4th. September 7th., 2015.

Write twice vocabulary words only, from  "Piensa Mexicano" words Illustrate them (1 to 10)

4to. Tarea 3/09

Español:
Traer una nota informativa.

Estudiar las tablas del 8 y 9, hay examen.

Escribir en el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

3ro.Tarea 3/09

Libro lecturas español:
Inventar una historia, paginas 12 a 15

Matemáticas:
Hacer una secuencia de 2 en 2 al 100.

Escribir en el diario.

Homework 3rd. September 3rd., 2015.

•Repeat twice each vocabulary word (6-11) with definition and drawing.
•Study for dictatio (6-11).

Homework 4th. September 3rd., 2015.

Look for information about "La Colonia in Mexico" (spanish).

3ro. y 4to. Tarea 2/09

Ciencias:
Investigar sobre un ser vivo de tú interés (referente a la línea de vida).

Escribir en el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

Mañana será la toma de foto.

Homework 3rd. September 2nd., 2015.

•Write twice each vovabulary words (1-5) with definition and drawing.
•Study for dictation.

Homework 4th. September 2nd., 2015.

•Write twice each vocabulary (1-8) with definition and drawing.
•Study for dictation.

3º Tarea 1º/septiembre

Dibujar ó pegar el sistema solar en el cuaderno.

Hacer el diario.

Homework 4th. September 1st., 2015.

Grammar
Answer WH exercise.

Homework 3rd. September 1st., 2015.

Grammar
Answer my exercise.

3º.Tarea 31/08

Entidad donde vivo.

Investigar:
1) ¿Qué es una galaxia?
2) Escribe el nombre de nuestra galaxia.
3) Escribe el nombre de otras galaxias que conozcas.

Escribir en el diario.

Homework 4th. August 31st., 2015.

Write 6 questions with Wh (when, why, where, who, what, how)

Homework 4th. August 31st., 2015.

Write 6 questions with Wh (when, why, where, who, what, how)

4to.Tarea 31/08

Matemáticas:
- Inventar 5 números con cuatro cifras.
- Hacer la notación desarrollada en el cuaderno.

Hacer el diario.

Leer 15 minutos en voz alta.

Homework 3rd. August 31st., 2015.

Finish Grammar exercise.

Homework 4th. August 27th., 2015.

1. Write 3 sentences (am, is, are).
2. Illustrate.

4to.Tarea 27/agosto

Innovación lectora página 114, subraya lo que te interesó.

Leer 15 minutos en voz alta.

Hacer el diario.

Homework 3rd. August 27th., 2015.

-Cut from a magazine:
•1 man/boy (he)
•1 girl/woman (she)
•1 thing/animal (it)
•1 group of people (they)

3ro. Tarea 26/agosto

Español:
Leer 15 minutos en voz alta.
Hacer un dibujo sobre la lectura.

Diario

4to.Tarea 26/08

Historia:
Responder las siguientes preguntas.

¿Qué es una galaxia?

¿Cuál es el nombre de la galaxia donde habitamos?

¿Qué otras galaxias conoces? escribe su nombre.

Diario

Traer uniforme de deportes.

Homework 4th. August 26th., 2015.

Look up in internet two characteristics of a dinosaur.

Homework 3rd. August 26th., 2015.

Finish your "Family Tree".

3ro. Y 4to. Tarea 25/agosto

Terminar portadas.
Responder el cuestionario de virtudes, habilidades....
Diario.

Homework 4th. August 25th., 2015.

Finish my family tree.

4to. Tarea 24/08

Hacer portadas de:
- matemáticas
- ciencias
- geografía

Geografía:
 Investigar qué animal tiene las siguientes características:
- vive en Perú
- es un animal terrestre.
- se utiliza como animal de carga.

Escribir en el diario.

3ro. Tarea 24/08

Hacer portadas de:
- matemáticas
- ciencias naturales

Escribir en el diario.

Mañana hay clase de educación física, favor de traer uniforme.
En caso de no tener el uniforme pueden traer pans de otro color.

Libros de inglés tercero y cuarto

Les envío los títulos de los libros que se llevarán en el curso de inglés:

Tercero:
1) Round the World in Eighty Days
2) Robin Hood
3) Nightmare Before Christmas


Cuarto grado:
1) Frankenstein
2) Mysteries of Unexplained
3) Billy Elliot

Todos son de la editorial Penguin.

!!!! BIENVENIDOS !!!

Hola a todos !!!!

Bienvenidos  a este ciclo escolar, estamos muy contentas de tenerlos en nuestro ambiente, estamos seguras de que va a ser un año de muchos éxitos.

Con cariño

Oly, Itzel, Bertha y Tony.


!!! Listos para trabajar !!!!